Nakoľko tento rok vyšiel 2. apríl na prázdninový deň, my sme si spolu s našimi žiakmi z autistických tried už vopred vyrobili plagát a symbolicky sme sa obliekli do modrej farby, aby sme vyjadrili podporu a pochopenie ľuďom s autizmom. Každý človek vníma svet svojím vlastným spôsobom — a práve v tejto rozmanitosti je krása. Autizmus nie je niečo, čo treba „opraviť“, ale jedinečný spôsob prežívania sveta. Buďme k sebe vnímaví, trpezliví a rešpektujúci. Aj malé gesto môže znamenať veľa. 💙
Dňa 31. marca sme na milé pozvanie pani Gordíkovej navštívili Galériu Jabloň, kde sme si prezreli výstavu nielen našich prác venovanú podpore autizmu. Ako už býva u nás zvykom, do galérie sme zavítali slávnostne oblečení – dievčatá si s radosťou vzali kabelky a premenili sa na malé dámy, chlapci si nasadili kravaty a pôsobili ako praví elegáni. Spoločne sme obdivovali vystavené diela a vychutnali si príjemnú umeleckú atmosféru. Po prehliadke sme sa presunuli do retro múzea, kde sme si najmä my, učitelia, s úsmevom zaspomínali na časy našej mladosti.
Týmito slovami privítala pani učiteľka Dírerová všetkých žiakov 1. stupňa v triede, ktorá sa na chvíľu premenila na planétu Zem. Slovom i aktivitami previedla deti putovaním jednej vodnej kvapky na Zemi. Okrem užitočných informácií o kolobehu vody v prírode sa žiaci naučili, kde všade môžu vodu nájsť a na čo všetko sa voda využíva. Spoločne zistili, že voda, nielen pitná, je vzácna a treba ňou šetriť. Deti veľmi zaujali rôzne názorné ukážky, najmä improvizácia dažďa v pohári s penovým oblakom. Tiež sa mohli s vodou zahrať – lovili rybičky alebo prenášali vodu špongiou. Záver patril prípitku čistou vodou. Veríme, že sme vode pripravili krásnu oslavu ku Dňu vody.
Dňa 26. 3. 2026 sa naši žiaci Dominika Zbiňovcová (2.A), Pavol Vajo (5.A) a Jakub Hogaj (9.A) zúčastnili tvorivých dielní s názvom „Tvorilkovia v akcii“. Akcia sa konala v Spojenej škole v Novom Meste nad Váhom. Počas tvorivých dielní si vyskúšali rôzne výtvarné techniky, pri ktorých rozvíjali svoju kreativitu. Odniesli si množstvo nových nápadov a aj krásne vlastnoručne vyrobené výrobky. Atmosféra bola veľmi príjemná, podnetná a tvorivá. Podujatie sa žiakom veľmi páčilo a bolo pre nich milým spestrením vyučovania.
V stredu 25. marca sa naša škola zapojila už do 17. ročníka celoslovenskej akcie zameranej na rozvoj čitateľskej gramotnosti s názvom „Čítajme si“. Cieľom tohto „čitateľského maratónu“ bolo zapojiť čo najviac detí z celého Slovenska do čítania. V našej škole sa v tento deň čítali knihy od Ľubomíra Feldeka a čítalo sa až na piatich miestach – u žiakov s autizmom, v triedach B variantu, v 4.A triede čítali tretiaci a štvrtáci, v počítačovej učebni čítali starší žiaci z A variantu a čítalo sa aj v triedach praktickej školy. Žiaci si pozreli najskôr prezentáciu o spisovateľovi Ľubomírovi Feldekovi a potom aj krátke video o tom, ako Linka detskej istoty pomáha. Každý žiak prečítal kúsok textu z knihy, podpísal sa na podpisový plagát a bol odmenený záložkou alebo nálepkou s logom Linky detskej istoty, ktorá túto akciu organizovala. Aj napriek veľkej chorobnosti žiakov v tomto ročnom období sa nám podarilo prekonať v našej škole počet čítajúcich detí z minulého roka a veríme, že sme prispeli k prekonaniu celoslovenského rekordu.
V mesiaci marec sa v našej škole uskutočnila tradičná recitačná súťaž – školské kolo v prednese poézie a prózy. Žiaci sa už dlhší čas pred súťažou učili naspamäť pekné básničky, ale aj zaujímavé príbehy. Na súťaži ich potom pred zrakmi odbornej, ale i detskej poroty predniesli najlepšie, ako vedeli. Súťažilo sa vo viacerých kategóriách. Odborná porota rozhodla takto:
V I. kategórii (roč. 1. – 3. A variant)
1. miesto: Dominika Zbiňovcová z 2.A
2. miesto: Lili Perinová z 2.A
3. miesto: Tifany Stojková z 3.D
V II. kategórii (roč. 4. – 6. A variant)
V III. kategórii (roč. 7. – 9. A variant)
V kategórii B variant
V kategórii Žiaci s autizmom
V kategórii Praktická škola
Svoje básničky o Žirafe a Slimákovi na výlete prišli na súťaž predniesť aj traja odvážni žiaci z prípravného ročníka, ktorí si za svoju odvahu odniesli malú pozornosť a diplom za účasť v súťaži. Boli to títo žiaci: Miloš Lacko, Charlotte Kotlárová a Elli Petrosjanová.
V tomto školskom roku hodnotila výkony súťažiacich aj detská porota, ktorej sa najviac páčil prednes Miloška Lacka a Kristiána Geiera.
Ďakujeme všetkým súťažiacim za odvahu a pekné recitačné výkony. Víťazom gratulujeme a držíme palce na krajskom kole v Považskej Bystrici!
Dňa 18. marca sme si so žiakmi z autistických tried pripomenuli pekný slovanský zvyk – vynášanie Moreny. Cestou k rieke sme si spievali rôzne pesničky a nechýbala ani obľúbená hra „Zlatá brána“. Na moste v mestskom parku sme Morenu zapálili a symbolicky ju hodili do rieky Nitry, aby sme sa rozlúčili so zimou a privítali jar. VITAJ U NÁS JAR!
Naši siedmaci z A variantu mali možnosť overiť si svoje vedomosti v slovenskom jazyku a matematike. Triedne učiteľky 7. A (p. učiteľka Čicmancová) a 7. D (p. učiteľka Cibulková) pripravili zaujímavé úlohy, ktoré žiaci riešili v dvojčlenných tímoch. Overili si, že tímová spolupráca môže priniesť úspech - víťazné umiestnenie v oboch kategóriách si napokon podelili obe triedy.
V stredu 11. marca sme si pripomenuli, aký veľký význam má voda pre náš život a životné prostredie. Rozprávali sme sa, pri akých bežných činnostiach počas dňa využívame vodu. Žiaci si vypočuli rozprávku, kde voda hrala hlavnú úlohu. Spoločne sme si zaspievali niekoľko piesní o vode. Spoznávali sme rôzne podoby vody (tečúca voda, para, ľad). Venovali sme sa zaujímavým aktivitám, ktoré sa spájali s vodou (žmýkanie, lovenie rybičiek, fúkanie do lodičiek, pokus s kvietkom na vode). Nechýbali ani krásne výtvarné práce s vodnou tematikou (otláčanie farieb do kvapky, fŕkanie vody na krepový papier, zapúšťanie zafarbenej vody do dúhy). Deň vody bol pre všetkých skvelou príležitosťou uvedomiť si, aká vzácna je voda a prečo si ju musíme chrániť. Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili!
Turisticko-cyklistický krúžok pod vedením p. uč. Rybárovej a p. uč. Obročníka sa naplno rozbehol vďaka slnečnému jarnému počasiu. V sobotu 14. marca sme v dopoludňajších hodinách navštívili obec Veľká Lehôtka, kde sme si popri opekaní rôznych dobrôt zahrali karty, futbal či iné pohybové hry. Nechýbal ani výlet k neďalekému zámočku a samozrejme dobrá nálada, atmosféra, rozhovory a najmä skvele strávený čas!
“Ako narábať rozumne s peniazmi” bol názov besedy pre deviatakov z A variantu. Pozvanie prijal podnikateľ a študent Ekonomickej univerzity v Bratislave, ktorý žiakom pútavou formou priblížil základné ekonomické princípy spotrebiteľského správania. Praktická aktivita bola zameraná na identifikáciu potrieb a želaní pri nákupe tovarov a služieb. Formou diskusie a s využitím pomôcok si žiaci precvičili finančné operácie a schopnosť vytvárania finančnej rezervy. Beseda žiakov veľmi zaujala a my sme radi, že aj takýmto netradičným spôsobom si žiaci rozvíjali svoju finančnú gramotnosť.
Hravá matematika zameraná na finančnú gramotnosť spojila všetkých žiakov B variantu. Na hodinách matematiky počas februára objavovali pomocou čísel ukrytých v minciach i bankovkách taje finančnej gramotnosti. Zdokonaľovali sa v poznávaní minci, bankoviek a určovaní ich hodnoty. Zamerali sa na používanie peňazí v bežnom živote a trénovali si praktické zručnosti pri nakupovaní. Všetkým žiakom sa takéto vyučovanie páčilo a tešia sa na ďalšie zábavné hodiny matematiky, ktoré pre nich pripravia ich pani učiteľky.
Vo februári sme privítali návštevu z Hornonitrianskej knižnice. Pani knihovníčka Veronika prerozprávala mladším žiakom rozprávku o priateľskom slonovi Elmerovi, ktorý daroval dúhe jej stratené farby. Deti mali možnosť pracovať s peknými farebnými maketami zvierat. Rôznymi aktivitami si zopakovali farby, vyskúšali si šikovnosť prstov – priraďovali obrázky podľa pokynov, vhadzovali farebné loptičky do papierových pohárov. Starším žiakom prečítala pani knihovníčka Aďka príbeh „Čo je domov“. Spoločnými silami našli s myškou, hlavnou hrdinkou príbehu, najkrajšie miesto na zemi, ktorým je domov. Každý žiak si vytvoril svoj vlastný papierový dom aj s členmi rodiny, ktorí v ňom bývajú.
Žiaci z autistických tried si tiež užili krásne fašiangové dopoludnie plné zábavy, smiechu a sladkých vôní. Prispeli k tomu aj starší spolužiaci, ktorí začali zábavu známou piesňou „Fašiangy, Turíce“. Spoločne sme si ju zaspievali. Piekli sme chutné šišky, ktoré sa nám naozaj vydarili. Nechýbala ani veselá diskotéka, kde sme si poriadne zatancovali. A ako býva zvykom, prišli sme sa zabávať v krásnych nápaditých kostýmoch. Ďakujeme všetkým za skvelú atmosféru a už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné zážitky.
Tak ako každý rok, aj tento rok sa konal karneval v C variante. Naplánovali sme si ho na čarovný deň – piatok 13-teho. Pani učiteľky si pripravili bohatý program – hádanie masiek, spievanie fašiangových piesní, tanečnú zábavu s didaktickým padákom a nechýbali ani športové a výtvarné aktivity. Po zaujímavých aktivitách nasledovali fašiangové maškrty a odmeny za športové výkony. Ďakujeme všetkým zúčastneným za perfektný zážitok a tešíme sa na ďalší karneval opäť o rok.
Aj žiaci 1. stupňa si naplno užívali veselú fašiangovú náladu. Celý deň strávili v krásnych kostýmoch a originálnych maskách, ktoré premenili triedy na pestrofarebný karneval. Pani učiteľky pre nich pripravili množstvo zábavných úloh, súťaží a tvorivých aktivít, pri ktorých nechýbal smiech a dobrá nálada. Deti sa s nadšením zapájali do rôznych veselých aktivít. Vyrobili si farebnú reťaz a tiež tvorili mašľu pre šaša. Veľký úspech mala súťaž v jedení šľahačkového dezertu bez pomoci rúk, triafanie do šašovho brucha či zábavná súťaž v jedení „vlnených špagiet“. Fašiangové dopoludnie vyvrcholilo spoločným posedením s chutným občerstvením a veselou pesničkou. Voňavé šišky a teplý čaj všetkým dodali energiu a spríjemnili spoločné chvíle.
Pri príležitosti sviatku svätého Valentína si žiaci v B variante vyrábali milé prekvapenia pre svojich najbližších – mamičky, oteckov, starých rodičov, súrodencov i kamarátov. Podľa svojich možností a schopností vytvorili drobnosti, ktoré dokážu potešiť srdce každého, koho majú radi. S veľkým nadšením a radosťou vznikali vypletané srdiečka, drevené medovníkové srdcia, pozdravy plné láskavých slov, papierové kytice či voňavá soľ do kúpeľa v tvare mafiny. Každý výrobok bol originálny a vytvorený s láskou. Spoločná práca priniesla žiakom radosť z tvorenia a zároveň im umožnila vyjadriť svoje city tým, na ktorých im záleží.
Dňa 13. februára sa triedy B variantu zmenili na nepoznanie. Namiesto žiakov prichádzali do tried rozprávkové bytosti, zvieratá, princezné, superhrdinovia či masky „od výmyslu sveta“. Trieda sa zaplnila farbami a pravou fašiangovou atmosférou. Dopoludnie sme začali rozhovorom o tom, čo sú fašiangy, aké tradície sú s nimi spojené a prečo sú symbolom radosti, veselosti a hodovania pred pôstnym obdobím. Potom sme pokračovali vo vyučovaní v maskách, čo dodalo učeniu novú energiu. Pripravili sme chutné fánky, ktoré rozvoniavali po celej škole. Na veselej diskotéke sme si predstavovali masky a všetci sme si za odmenu pochutnali na fašiangových dobrotách. Bol to deň plný radosti, smiechu a spoločných zážitkov, na ktoré budeme ešte dlho spomínať.
V dňoch 26. – 30. januára žiaci 7. a 8. ročníka vymenili školské lavice za lyže a svah v Jasenskej doline. Absolvovali základný lyžiarsky kurz, ktorý prebiehal dennou formou. Každý deň dochádzali za snehom, kde sa učili lyžovať, brzdiť a aj „kontrolovane padať“. Týždeň plný oblúkov, červených líc a svalovice prebehol úspešne a bez zranení. Žiaci sa nebáli výziev, ani keď mali podobu prudkého svahu a mäkkého dopadu. V závere lyžiarskeho kurzu si všetci žiaci osvojili nielen základy lyžovania, ale i používania lyžiarskych vlekov. K tomu všetkému si všetci užili veľa zábavy na snehu a zažili mnoho jedinečných a neopakovateľných chvíľ.
Žiaci v C – variante zažili zaujímavý a poučný deň. Prostredníctvom makiet sa oboznámili s lesnými zvieratkami (medveď, diviak, srna, líška, veverička, vtáci, ježko). Naučili sa, kde v zime zvieratá bývajú a ako prežívajú chladné obdobie. Deti si zvieratá mohli poprezerať, chytiť a pomenovať. Spoločne sme si ukázali, kde zvieratká zimujú. Naučili sme sa, ktoré z nich si hľadajú potravu samé. Deti aktívne triedili potravu a priraďovali k jednotlivým zvieratám. Nechýbali ani pohybové aktivity, veselé pracovné listy, či senzorická aktivita „hľadanie stôp pri krmelci“. Bol to poučný a pekne strávený spoločný deň.
Powered by aSc EduPage